anecdotes en leçon

linkael a écrit:Anecdote avec un moniteur stagiaire dont je tairais le nom puisqu'il est sur ce forum^^

Freinage avant arrêt de l'élève, le moniteur stagiaire cache le rétro et demande la couleur de la voiture derrière...

Réponse de l'élève: "ce serait plus efficace si tu cachais MON rétro et pas le TIEN"

Bravo au stagiaire ! c'est le métier qui rentre

Non Oursouch, ce serait mal si je donnais son pseudo, je pense qu'Aur-L m'en voudrait!

Donc, NON, je ne le ferai pas!

linkael a écrit:Freinage avant arrêt de l'élève, le moniteur stagiaire cache le rétro et demande la couleur de la voiture derrière...

Réponse de l'élève: "ce serait plus efficace si tu cachais MON rétro et pas le TIEN"

trop fort!!je sais pas qui ça pourrait être,mais c'était bien trouvé

linkael a écrit:Non Oursouch, ce serait mal si je donnais son pseudo, je pense qu'Aur-L m'en voudrait!

Donc, NON, je ne le ferai pas!

bonjour!
petite anecdote qui m'est arrivée la semaine dernière:
j'explique la marche arrière le long d'un trottoir et j'insiste bien sur le caractère lent de la manoeuvre, le patinage. Avant d'essayer, question de l'élève: "puisque je reculer lentement, je reste en première, je ne passe pas la seconde?"
Heu... comment dire?
Devant mon air surpris, elle a réfléchi et s'est aperçue de son erreur. Elle a éclaté de rire, moi aussi. Vu qu'elle était un peu coincée, finalement ça l'a déridée.

Remarque, l'observation est judicieuse puisque la marche arrière est la même que la première sauf qu'on a inversé le mouvement de rotation des roues. Bonne intuition de ton élève !

celle là est moyen drole, mais sur le coup j'ai pris le parti d'en rire :

tu prendras à droite en haut de la rue.

Bien sûr l'élève tourne à droite dès que possible (on voyait bien que ce n'était pas une rue mais un parking).

Rentre donc sur un parking en L. S'arrête. Ouvre de grands yeux et me demande ou elle doit aller.

"Ben...t'as pas trop le choix : devant il y a un arbre, derrière à gauche il ya de la place et je crois que la seule solution c'est de ressortir de ce parking.

Elle a mis 20 mn (et encore je lui ai montré de différentes façons où il y avait de la place, où il fallait regarder, rappelé la leçon sur les MA-certes trrrrrès laborieuses).

Il y a quelques mois, j'aurais pris les commandes ou pété un cable. Mais là...non. Pas eu envie.

Je viens de me souvenir d'une histoire qui est arrivé en permis: l'inspecteur demande à mon élève de faire une marche arrière en ligne droite. Visiblement ravi d'avoir une manoeuvre "facile" à effectuer, il enclenche la marche arrière et se retourne pour poser la main droite derrière l'appui-tête de l'inspecteur. Ce qui devait arriver arriva: geste brusque, il loupe l'appui-tête et envoi une énorme gifle à l'inspecteur qui claque bien fort. L'élève est très gêné et je me retiens de d'éclater de rire d'autant que l'inspecteur est resté magnifiquement stoïque, comme s'il ne s'était rien passé. Et pourtant celle-là, il ne l'avait pas vu venir...j'en ris encore

j'imagine le truc !

et il a eu son permis malgré la "claque" ? ou bien les inspecteurs se sont mis en grève illico pour cause de maltraitance sévère ?

oui nina pour la petite histoire il l'a eu quand même. Faut dire que c'était la toute fin de l'examen. N'empêche, je garde le bruit de la claque dans la tête et à chaque fois que j'y pense, je suis mort de rire

En examen:

"Vous vous arrêterez le long du trottoir de droite et nous effectuerons une marche arrière en ligne droite."

Bien entendu, pas de contrôle, pas de clignotant et le voilà qui monte sur le trottoir:scratch: . L'inspecteur lui explique qu'il doit contrôler, indiquer... et le fait descendre du trottoir. Il effectue sa marche arrière (pas terrible entre nous soit dit) et puis nous repartons... sans contrôle ni clignotant, normal...

L'inspecteur lui redit alors la même chose!

Pour voir s'il a compris, il lui redemande de s'arrêter le long du trottoir et il me refait exactement la même... Re-intervention de l'inspecteur (j'y ai quand même laissé les enjoliveurs...) et pour repartir, encore la même!!!

Et il fini par dire, histoire de finir en beauté et nous achever l'inspecteur et moi:

"Ma monitrice ne m'a jamais dit que je n'avais pas le droit de monter sur le trottoir!" Que voulez vous répondre à ça???

Il va sans dire qu'il a été recalé!!!

pov' biquet, ben si sa nounou ne lui a jamais dit, il pouvait pas savoir:lol!:

Ils disent aussi ce qu'iils veulent ces élèves

Ils nous font passer pour des nuls ! les élèves.

En même temps le coup que l' inspecteur lui dise 2 fois et pas de résultat concluant au final, ça peut être pas mal : qui n' a jamais entendu un inspecteur dire " mais il faut leur expliquer ça comme ça " style ça vient direct après !!!

il y a aussi un moment où le candidat à l'examen (théorique ou pratique) doit prendre ses responsabilités.

Même si on enrage de voir faire des conneries, même si l'IPCSR nous prend pour des pignoufs (j'en doute, ils savent très bien ce qu'il se passe dans le cerveau du candidat le jour J).

Je fume ceux qui sortent du code avec des fautes de signalisation, de priorité, d'éclairage (faut pas déconner). ceux qui échouent au permis se débrouillent avec leur conscience.

pas cool comme attitude, mais sinon on en fait des assistés et ce sera moi qui aurait plus de stress qu'eux, sans qu'ils ne réussissent mieux.

un élève : "je pense à un truc, comment vous faites avec les élèves aveugles? Ca doit pas être facile!"

Moi : "Beh ferme les yeux!!!"

"Je peux pas je verrais plus rien..."

Un simple haussement d'épaules et il a compris que quelques fois il vallait mieux réfléchir avant de parler... Et moi je me suis bien marré avec mes collègues le soir:D

une intersection en T avec feux TRICOLORE et en descente , mon élève avance avec prudence fait ses contrôles gauche-droite, elle continu sa descente tout doucement observe encore, me le fait une troisième fois.
Moi: " Ton feu est de quel couleur?"
Et elle du tac-o-tac "Bleu"
Je comprend mieux pourquoi elle hésitait tant à s'engager

Pas en leçon mais au permis.

Candidat qui a fait du forcing pour obtenir sa place je précise...

Une intersection sans signalisation, il tourne à gauche et passe alors qu'une voiture était proche à droite : intervention orale de l'inspecteur.

Une priorité à droite, il regarde bien mais en oublie le passage piéton juste devant et les piétons déjà engagés à gauche : intervention physique de l'inspecteur.

Manoeuvre de l'inspecteur : MALD. Il part de travers, ça frotte le trottoir. Intervention orale de l'inspecteur.

Se déporte à gauche sans regarder : Intervention orale de l'inspecteur.

Arrive dans un parking et l'inspecteur lui dire de choisir un emplacement pour faire un stationnement. Seul possibilité compte tenu de la configuration des lieux : Epi en marche avant. Il demande à l'inspecteur si il peut stationner en marche arrière...(aucune analyse)

Et je ne vous raconte même pas les quelques fautes que l'inspecteur n'a pas relevées à voix haute.

Enfin le pompon...L'inspecteur lui demande de tourner à gauche : voie de stockage + ilot central à contourner. Et sur la voie de stockage, un vhl en panne et un autre arrêté devant pour s'apprêter à la remorquer. Au lieu d'anticiper (contrôles à droite, clignotant, dépassement, rabattement), il n'anticipe rien, ne comprend rien, s'arrête et l'inspecteur lui reproche. Il veut alors tourner à gauche avant l'ilot central : intervention de l'inspecteur. L'inspecteur lui explique alors qu'il doit dépasser. Le candidat se déporte sans regarder et là intervention volant + frein de l'inspecteur car vhl déjà présent à notre droite (et roulant vite). Sinon, c'était l'accident assuré. J'entends encore le coup de klaxon du vhl.
L'inspecteur à évité qu'on termine notre journée à la boucherie et que la voiture aille à la casse.

Et à la fin de l'examen, le candidat se permet de demander si sa dernière faute est éliminatoire et d'insister pour avoir la réponse de l'inspecteur!!!

Eh ben dis donc observation ,pas top, c'est un danger public, une chance qu'il aie pas obtenu son permis sur " coup de peau ",et il est gonflé avec ça l'animal!Bon courage à toi pour le mettre au niveau !

Et à la fin de l'examen, le candidat se permet de demander si sa
dernière faute est éliminatoire et d'insister pour avoir la réponse de
l'inspecteur!!!

C'est bien souvent ainsi, ils ne retiennent qu'une faute (et quelle faute) et oublient tout le reste.

Psyché a écrit:

Et à la fin de l'examen, le candidat se permet de demander si sa
dernière faute est éliminatoire et d'insister pour avoir la réponse de
l'inspecteur!!!

C'est bien souvent ainsi, ils ne retiennent qu'une faute (et quelle faute) et oublient tout le reste.

Alors là je suis bien d'accord avec toi Psyché!

Tout à fait d'accord mais celui là, il est gonflé d'avoir posé la question. Le problème, c'est telle que je le connais, je ne le vois pas prendre conscience rapidement du fait qu'il ne sait pas conduire. Il déplace un véhicule sans permis. De ce fait, il croit savoir conduire mais il ne sait presque rien faire. Et il ne veut pas faire l'effort de se former correctement.

Alors après le candidat qui fait du forcing pour avoir sa date, j'en ai autre qui a échoué la semaine dernière et qui me propose le backchich pour repasser au plus tôt!!! J'aurais tout eu cette semaine.

J'ai refusé car je suis honnête et ça ne serait pas juste pour les autres qui attendent de repasser. Il a raté à cause d'un refus de prio à un rd-point. Son niveau est bon, c'est même l'un de mes meilleurs élèves donc je vais quand même essayer de voir si on ne peut pas le repasser dans des délais pas trop longs (genre d'ici 2-3 mois maxi) car je pense qu'il est de notre devoir de repasser en priorité les meilleurs élèves afin de ne pas trop voir s'allonger la liste d'attente et surtout parce qu'il est capable de se débrouiller en autonomie désormais.

Ce qu"il croient qu'ils peuvent faire ces candidats; une fois nous une de nos élève échoue pour la 3ème fois l'examen code et là elle nous dit:" c'est normal pour les autres élèves vous payez l'inspecteur et pour moi vous ne faites rien!.......

Ce matin en leçon ,on approche du feu vert, (70 allure règlementaire sur le boulevard),je dis à mon élève de ralentir ;objectif: prévoir l'orange dans un premier temps et ensuite aborder l'intersection à allure modérée au cas ou quelqu'un passe au rouge de l'autre coté. La petite fait ce que je demande et gentiment me dit:"ouais mais çà c'est pas dans la vraie vie....." moi je répond que c'est bien dommage , tout le monde devrait faire comme çà.peut etre je deviens un peu trop utopiste aussi.....; çà doit etre un virus qui traine sur le forum ?