HUMEUR du JOUR !

première journée de plateau pour la mention 2 roues : du pur kiff j'adooooooooooore ^^ assez technique on a fait que le lent

35 ° à l'ombre (et sans exagérer ) heureusement qu'on a la durance à côté pour se tremper la tête trop bon je kiffe kiffe et sur kiffe mais fait vraiment chaud

Epuisée ... L'usine 40h/semaine ( parfois plus... ) , depuis 2 semaines et demie et la fatigue commence à s'accumuler
Aller, plus que 2 semaines !!

noun moi non plus je ne crois pas que j'avais quelque chose avant........ peut être un certain nombre de jours sur le forum ou alors de messages ??? je ne sais pas ......... si quelqu'un peut nous renseigner ??

Aujourd'hui ça fait un an de CDI moniteur voiture, des joies, des déceptions, des challenges, des fous rires, des grosses fatigues, des remises en question pédagogique, des collègues supers, des élèves très différents qui apportent au final un enrichissement personnel, je croise chaque jour des anciens élèves au volant de leur voiture qui ne manquent pas de me saluer avec un grand sourire... même s'il y a des jours usants, je me vois pas faire autre chose, et bientôt la mention deux roues pour varier les plaisirs :oD

Super Cyberhornet ! Cool que tu sois toujours aussi passionné ! Et bonne chance pour ta mention

... tout le plaisir de notre métier. Chaque élève est différent, c'est de la matière humaine, vivante, et si l'on aime ça il n'y a pas de routine. Et même les élèves difficiles ou pénibles, si on sait trouver leurs fibres sensibles, on peut les faire avancer et y trouver du plaisir.

Quelle est la différence entre un élève difficile et un élève pénible ?

Chose à mon avis très subjective !

cependant ma version est que l'élève difficile est un élève qui a des difficultés certaines mais avec qui on a une bonne relation, avec qui on peut parler voir rigoler, faire un gros travail psychologique, ce qui le/la rend attachant(e).

Un élève pénible est un élève avec des difficultés mais avec un relationnel se limitant uniquement à l'essentiel pédagogique, voire de l'éducation de base pour certains. heureusement ce dernier cas est rare, mais les leçons paraissent loooongues !

c'est à peu près ça: l'élève difficile, c'est un élève qui a des difficultés, qui n'est pas doué du tout, pour qui il faut trouver des méthodes particulières, tout décomposer, reformuler, etc.

Un élève pénible, c'est un élève qui est désagréable sur le plan humain (j'en ai un qui grogne tout le temps contre tout le monde, et même contre lui-même...), un élève avec qui on n'a pas envie de partir en leçon, et à qu'on aimerait bien gifler de temps en temps.

Avec le premier modèle, pédagogie; avec le second, psychologie. Avec mon "pénible", ça commence à marcher, mais c'est ... pénible !

Bonne anniverserge Cyberhornet pour ton un an de CDI:flower:

Champomy pour tout le monde!

merci

cyberhornet a écrit:Quelle est la différence entre un élève difficile et un élève pénible ?

Chose à mon avis très subjective !

Oui, je suis bien d'accord avec toi sur le côté subjectif, aucune vérité absolue, et on s'en aperçoit lorsqu'on discute des élèves avec les autres monos. De même que si on demandait aux élèves qu'est-ce qu'un prof difficile et qu'est-ce qu'un prof pénible...
Pour ma part, ce sont deux principaux critères: prise de conscience et honnêteté qui me guident pour répondre. 1-Un élève est pénible lorsqu'il n'a pas conscience de son niveau et des efforts qu'il doit faire pour progresser, efforts en terme d'implication et/ou de durée de formation (aspect financier). 2-un élève est pénible lorsqu'il n'a pas l'honnêteté de reconnaître qu'il s'est trompé (alors qu'il en est conscient) en se trouvant sans cesse des excuses ("ouais mais là...c'est de la faute de") ou en relativisant ("de toute façon le jour du permis, ça...").
Je dirais qu'il est difficile de tomber sur des élèves pénibles, mais que je n'ai jamais eu d'élèves difficiles.

les élèves difficiles, je les surnomme les laborieux : ils doivent faire d'innombrables effort pour arriver à un petit résultat. j'en ai eu beaucoup à mon époque "non-francophone". Et elles me demandaient des photocopies de fiche de suivi pour travailler à la maison avec leurs enfants. Physiquement et nerveusement très dur.

les pénibles sont effectivement ceux qui sont déconnectés du côté "je suis là pour apprendre"...ils attendent que ça vienne. C'est frustrant, ça donne envie de ne pas s'investir. Et pourtant, eu égard au coté pécuniaire, pas facile de ne rien faire.

Je me souviens d'une jeune fille (portée à bout de bras...) à qui j'expliquais le croisement à l'indonésienne avec force croquis, puis mise en situation. Pas mal. On s'arrête "as-tu compris?" réponse affirmative alors on repart. Premier carrefour "est-ce un croisement à l'indo ou pas?" Elle me répond tout de go "qu'est-ce que j'en ais moi!". Bon, bah...on est allé rouler une heure dans la campagne. Et les deux heures suivantes aussi...

Pour enseigner il faut un enseignant, une matière mais aussi un apprenant.

on-off70 a écrit: j'en ai eu beaucoup à mon époque "non-francophone".

Dans mon coin je n'ai jamais eu ce type d'élève, clair que ce doit être difficile.

difficile surtout de remettre en cause le fondement même de ton travail et de partir encore plus bas, dans la culture automobile, qu'avec de ptits jeunes. On ne part pas de 0, on part de moins 10.000!!!

En revanche, que de gratitude en fin de compte!

"A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire"

Quelle satisfaction quand on fait progresser un "compte triple" !!

pacermaniac a écrit:"A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire"

Quelle satisfaction quand on fait progresser un "compte triple" !!

Entièrement d'accord, et ce sont souvent les plus reconnaissants

pacermaniac a écrit:"A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire"

Quelle satisfaction quand on fait progresser un "compte triple" !!

Bravo +1. Avec une telle philosophie, tu dois sans doute hériter d'un bon nombre de "réfugiés" dans ta voiture.

oui c'est vrai, mais ça ne me dérange pas à condition que les dits élèves y mettent de l'implication (ceux qui n'en mettent pas ce sont des causes désespérées), il faut juste trouver les bons mots, et la patience nécessaire et ça fini par payer, , mais en contrepartie j'ai des arguments pour justifier mes demandes auprès de mon employeur (augmentation, congés exceptionnel, etc...)

Bon, ce soir départ en vacances pour le Sud de la France, quelques jours de repos pour se ressourcer et repartir de plus belle! Quand je traverserai les bourgades peut-être que je rencontrerai l'une de vos enseignes. A bientôt.

Bonne route à toi et si tu passes dans la Manche n'hesites pas à me faire signe

Bonne route et bonnes vacances à toi!

Merci à vous, très sympathique Serge pour ta proposition! Mais ça va me faire un sacré crochet pour cette fois-ci.

Pour cette fois ci, mais une prochaine.... avec plaisir

Avec plaisir à l'occasion d'une escapade au Mont Saint Michel, en plus il me semble que Loeb n'habite pas loin...

Exact , tous les deux , nord cotentin.

Pfiouuuuu, petit conseil, ne vous absentez pas du forum trop longtemps, c' est long de tout lire au retour !!! Mais ça fait plaisir ^^