anecdotes en leçon

vivement que je reprenne le taf !!!

Aujourd'hui je suis en cours avec un élève et son père (assez class). Je demande au jeune (16 ans ) de s'arrêter derrière une petite caravane pour faire le point sur son travail du jour. Je vois la caravane qui est sévèrement secouée... et on entend de drôles de bruits.
Moi :
- " ben c'est la fête ici !
Le père :
- et comment ils font ça ????
Moi et le jeune !
- . ....
Moi :
- ah mais il y a des travaux ! (bruits de scie)
Le père :
- c'est sûr, ça doit limer dur là-dedans !

Ma foi, notre ado n'était pas bien à l'aise... on a fait le point un peu plus loin parce qu'ils étaient tout....... déconcentrés

Excellent !!! Je vous en raconterai quand je reprendrai ! J'ai hâte !! Mon anecdote du jour, c'est "oh ben pas grand chose" ! la phrase qu'ils me sortent tous ! même si on s'est pas vu pendant 1 mois, ou 6 mois !!!
grand moment de solitude !
Je veux aller bosser !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Celle-ci je suis sur qu'on y a tous eu droit...

Sur l'autoroute ou voie rapide. "Tu sortira à la prochaine sortie"... et l'élève de répondre: "A droite?"...

Non, a gauche, on saute le mur!

Et bien, c'est comme quand tu leur dis de prendre la prochaine rue à droite et qu'ils te répètent 3 fois "Là ? Là ? Là ? " tout en ne ralentissant pas alors qu'il n'y a qu'une rue en vue.

J'en arrive à me demander si j'ai la bonne définition du mot "prochain".

Je confirme, on a les mêmes!

ayé j'ai repris le boulot hier!!!!!!!!!!!!!!!!! que du bonheur !! surtout quand , dès la première journée de boulot, vers 18h30 , avec une conduite accompagnée en prépa permis pour ce vendredi me dit: parce qu'elle a toujours les mains à 11h10 je lui demande une fois de mettre ses mains correctement en précisant 9h15 ou10h10, suite à quoi elle se met à 11h10... je redemande 9h15 ou 10h10 svp, elle se met à 11h05 donc je l'arrête et lui dit non mets tes mains de façon à être bien placer pour les commandes enfin , elle "c'est à dire" alors je lui mets et elle me rétorque " ah mais ça c'est moins le quart pour moi!!" dans la foulée puisque nous étions arrêtés je lui fais remarquer qu'elle pourrait remonter son siège pour être plus à l'aise , elle s'exécute et effectivement se trouve beaucoup mieux donc règle à nouveau ses rétros et là elle demande: " ah oui d'ailleurs j'ai une question on doit bien mettre la deuxième poignée de le première portière dans l'angle du miroir? " moi "pardon???? " elle "euh non je veux dire la deuxième poignée de la deuxième portière pas les deux devant, euh dedans.."!!!!

ah c'est bon de reprendre le boulot après s'être bien reposée!!!!!!!!!!!!!! vivement tantôt!!

9h15 ou 3h moins 1/4 !? Ben elle est pas du matin Juste une question de timing.

Ce matin, un élève habituellement bien réveillé, qui comprend vite, bref, le modèle tip-top, sur tentative de validation Etape 1. Il semblait légèrement à côté de ses pompes et avait de petits yeux et portait des lunettes (une première)... je lui dis "ben, dis donc, t'es pas trèèèès réveillé ce matin - tu n'as pas assez dormi ?" Là dessus il me répond "non, j'ai buché hier soir... j'ai revu le cours sur l'appareil pelvien - notamment tous les muscles qui y étaient rattachés et sur les muscles sphinctériens qui avaient une incidence sur la contraction des muscles pelviens"... Un truc dans le genre... oup's, sur le coup je me suis demandée si c'était du lard ou du cochon. Du coup, je me suis retrouvée dans une drôle de position. On me l'avait jamais faite celle-là. Le p'tit mec, sans rougir me donnait un cours (il était lancé...) sur tous les muscles "du bas" qui se contractent comme un diaphragme et moi, perplexe, à côté, je me demandais comment j'allais retrouver mon sérieux après ça... J'ai rigolé un bon coup, et on y est retourné.

Très très bon ce topic! Le coup du nombre de rapport, par jour ou par semaine hihi....
quelques unes en vrac:
* vérif intérieure: signification du voyant bleu? C'est un gros danger mais c'est pas urgent...hum!

* ben quoi? elle recule très bien ma 1ère?

* moi:_ dis donc toi, tu changes de file sans regarder dans l'angle mort?
lui: _ben si, j'ai regardé...
moi:_ et il est où ton angle mort?
lui:_ben dans mon rétro... re hum

* et une mignonne avec Charly, 16ans:
charly: _Oula, je suis à 55, je vais ralentir sinon je vais me faire allumer par les flics
moi:_ Tu sais le 50 en ville, c'est pas pour les flics, il peut y avoir des piétons, des cyclistes, des écoles etc.....
charly: Ah ouais, t'es pas con toi!

sont trop bons nos jeunes parfois!

Vérif intérieure:

- "Que t'indique un voyant de couleur verte?"
- "Bah, que tout va bien!"

...

A l'approche d'un feu orange, l'élève accélère:
Moi "non non non, on s'arrête" et je freine
L'élève: "Ouais mais à 36€ de l'heure, on a pas le temps de s'arrêter..."

A l'approche d'un stop en plein village de campagne, l'élève s'arrête au Cédez le passage annonçant le stop à 150m. Ca fait 20 minutes qu'elle fait connerie sur connerie, je m'agace un peu. Je lui montre le panneau, lui fait chercher où est le stop à 150m, me le montre. Je fais aussi un point sur sa conduite catastrophique du jour...
Au bout de deux minutes de brimades, on repart et on ne s'arrête pas au Stop à 150 m...

Les nouveaux compteurs pour les élèves

déjà vu. c'est génial !!!!!!!!!

Petite anecdote...

Aujourd'hui bilan avec une élève que j'ai récuperer qui venait de Villeurbane qui souhaite transferer son dossier après 20h de conduite....sous forme d'examen blanc je la guide...1 sens interdit, 1 contre sens de circu, Bataille Droit arriere fouarré au maxi..berf, la totale....elle me demande à la fin de l'heure......tu crois qu'il faut que je reprenne des leçons parce que bon ormis le sens int. , le contre sens.....( elle m'enumere tout le pire !) je peux peut etre passer l'examen ????


RRRRRRRrrrrrhhhhh.......non non bien sure c'est parfaittttttt !!! Tu en doutais ??? Pffffffff.....hallllaaaaa des fois je sais plus quoi faire !!!

20 H sur le devis ou elle garde son dossier.

Pancake007 super ton image!!


c'est tellement vrai!

le tableau de bord de pancake est tout simplement MA-GNI-FI-QUE!!!! J'achète!!!!

à la question "comment tu as fait pour être ajourné au permis? " j'ai eu : " ben j'ai pas vu que je devais me placer à gauche pour aller tout droit et je suis resté à druite, euh droite!"

au lieu d'expliquer qu'il y a maintenant une possibilité de manoeuvre libre j'ai dit qu'il y avait possibilité d'une manoeuvre neuve , manoeuvre noeuvre euh manoeuvre libre!!!!

J'adore les dernières heures de la journée pour ça!!!!

Coucou tous,
Ce matin (fin de semaine... pour moi aussi...) je travaille le placement et notamment comment revenir à dte - ac un élève qui a eu un peu de mal.
ça faisait donc plusieurs fois de suite que je lui disais, "et là, qu'est-ce qu'on voit qui se rajoute, à droite ?"... "faut faire quoi..." bla bla bla (bla bla bla parce seul : zéro recherche, zéro analyse -peut-être un peu bcp de fatigue...). Donc à un moment, après l'avoir repris à nouveau, je me dis dans ma tête ("parle à mon cul ma tête est malade").... Et c'est là que je lui sors - "et là, tu le vois le cul..." - oupppp'sssss

bepecalou a écrit:Coucou tous,
Ce matin (fin de semaine... pour moi aussi...) je travaille le placement et notamment comment revenir à dte - ac un élève qui a eu un peu de mal.
ça faisait donc plusieurs fois de suite que je lui disais, "et là, qu'est-ce qu'on voit qui se rajoute, à droite ?"... "faut faire quoi..." bla bla bla (bla bla bla parce seul : zéro recherche, zéro analyse -peut-être un peu bcp de fatigue...). Donc à un moment, après l'avoir repris à nouveau, je me dis dans ma tête ("parle à mon cul ma tête est malade").... Et c'est là que je lui sors - "et là, tu le vois le cul..." - oupppp'sssss

Quand la parole dépasse la pensée mais c'est EXCELLENT quand même !

Ce matin, Elodie, règle son siège, son volant etc...
puis se penche sur moi (tiens, mais que fait-elle, elle pourrait prévenir au moins...) et touche à mon boitier de commande (en 207, juste devant mon genou droit)
mais que fais tu Elodie?
ben je règle mes rétros....

C'eut put être rigolo si ce n'était pas sa 30ème heure.
Elodie est une fumeuse régulière, je l'ai repérée y'a 5h, dès que je l'ai eue pour la 1ère fois.
Comme quoi, la drogue, c'est mal!!!!!

Hé ben elle démarre tôt, ça va promettre quand elle aura le permis, en espérant qu'elle ne le garde pas longtemps pour avoir un danger de moins sur les routes...

En leçon, je veux expliquer qu'il faut freiner et rouler doucement sur un ralentisseur mais je ne trouve pas le mot. Je fais donc le geste de la main pour que mon élève me trouve le mot.

Il me répond " un pont ? "
Moi : Non c'est plus petit !
Lui : Un petit pont ?
Moi : non c'est beaucoup plus petit !
Lui : Un mini pont ?


C'est bon j'ai trouvé le mot !

On roule tranquillement sur une ligne.
On s'arrête a un stop.
1,2,3, y'a personne, l'élève ne démarre pas.
J'attend a nouveau, toujours personne, elle ne démarre toujours pas.
" tu attends quoi pour y aller?"
" ben j'attends que ca passe au vert...."
" et ben. ...on va attendre longtemps !!!"

Dans le même genre:
On roule dans unesorte de lotissement avec des maisons sur le côté droit. C'est l'été, il y a des fleurs qui depassent des grillages en hauteurs.
D'un coup l'élève s'arrête
" qu'est ce qui t'arrive? Ppursuoi tu t'arrête ?"
" ben c'est rouge!"
" oui c'est rouge et c'est un rosier!"